Un Análisis Sobre los Estudiantes de la Universidad de Barcelona

Este septiembre, empezarán de nuevo las clases universitarias de la Universidad de Barcelona. Habrán nuevos estudiantes en la universidad, a los que hemos prestado atención especial. Universidad 2.0 ha obtenido información sobre los intereses académicos de estos estudiantes particulares.

De este nuevo grupo de estudiantes, la mayoría no sabe qué va a estudiar. La tabla numero 1 demuestra que aproximadamente 52% de estos estudiantes no saben que van a estudiar, mientras casi el 48% están seguros de lo que van a estudiar. Como estas divisiones no son muy drásticas, parece que los estudiantes como una población general, no tienen opiniones fuertes sobre este tema.

La tabla 2 describe las diferencias entre la porciones de hombre y mujeres que estudian en las facultades de ciencias técnicas, ciencias de la salud, ciencias sociales, humanidades y letras, y arte. La mayoría de las mujeres estudian ciencias sociales, mientras la mayoría de los hombres estudian ciencias técnicas. Sin embargo, hay más que dos veces más hombres en las ciencias técnicas que mujeres. El 15% de mujeres elige esta facultad, comparado con más del 35% de los hombres. Las ciencias de la salud y ciencias sociales contienen más representación de la mujer, pero no parece ser una diferencia muy drástica. Las mujeres dominan a los hombres en la facultad de humanidades y letras. Sólo aproximadamente el 5% de los hombres estudian en esta facultad, mientras casi el 15% de las mujeres forman parte de esta facultad. Esto es decir que hay tres veces más mujeres en la facultad de humanidades y letras que hombres. La tabla también refleja una porción pequeña, menos de 2,5%, de mujeres estudia arte. Parece que no hay ningún hombre en esta facultad. Los datos de esta tabla refleja muchas de las estereotipas que suponen que las mujeres son más involucradas en las humanidades y los hombres son más involucrados en las ciencias técnicas.

La tabla 3 comunica las razones para elegir una carrera. La mayoría de los estudiantes entrantes dicen que su motivación para escoger una carrera es la vocación. Esta opinion es popular entre casi el 80% de los estudiantes. En segundo lugar es la categoría salidas profesionales con ~20%. El tercer, cuarto, y quinto lugar parecen ser iguales, o muy similares. Estos corresponden con las categorías de profesión prestigiosa, la nota de corte para entrar, y otras. Los resultados de esta tabla no son sorprendentes porque los estudiantes de España eligen su carrera después de la secundaria, entonces, desde ese momento en adelante todos sus esfuerzos académicos se enfocan en una facultad y posiblemente unas pocas vocaciones.